Modele uczenia się i nauczania
Ad. 3 Nabywanie nowych pojęć-pojęcia, wią podstawową jednostkę organizacyjną procesu Myślenia oraz porozumiewania się z ludźmi, wytwory poznawania rzeczywistości; pojęcia zawierają Cechy opisujące je oraz umożliwiające ich zdefiniowanie; Arends wspominał o istotnych i nieistotnych Cechach pojęć oraz o uczeniu się ich z wykorzystaniem podziału na przykłady oraz nieprzykłady; wyróżnił […]